5 мая 2022 года с целью формирования представления у учащихся об основных событиях заключительного этапа Великой Отечественной войны и роли СССР в этом периоде прошла встреча учащихся 9 класса по теме «Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войн».
В рамках ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» учитель истории Чиркун Т.И. актуализировала знания учащихся о важнейших операциях войск Красной Армии и ее союзников в 1944-1945 гг. в Европе, рассказала учащимся об открытии второго фронта, освободительном походе Красной Армии в Европу. Учитель отметила, что в 1944-1945 гг. Красная Армия успешно провела ряд крупных наступательных операций по освобождению народов европейских стран от германских захватчиков, избавила от германского рабства 11 стран Центральной и Юго-Восточной Европы с населением 113 млн. человек.
Учащиеся узнали о Крымской (Ялтинской) конференции, её целях, участниках, о том, что постановления Крымской конференции способствовали укреплению единства союзников и скорейшему достижению победы.
В ходе просмотра видеоролика “Берлинская операция” участники встречи обсудили проблемный вопрос: “Почему Берлинская операция считается одной из самых сложных операций в войне?” С помощью беседы учащиеся и педагог обсудили, какими укреплениями был защищен Берлин от реки Одер, какие планы были по захвату Берлина, кто командовал операциями, кто водрузил знамя на здание рейхстага. Участниками встречи был дан анализ исторического источника “Акта о капитуляции Германии”.
В рамках ШАГа 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» учащиеся с педагогом обсудили, какие важнейшие операции осуществили войска Красной Армии в 1944-1945 гг. в Европе, какие страны были освобождены от германских захватчиков. Учащиеся рассуждали над тем, почему система международных отношений, сложившаяся после Второй мировой войны, получила название Ялтинско-Потсдамская, еще раз вспомнили о том, когда был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Японии. Учащиеся определили, почему важно помнить урок Второй мировой войны.
В конце встречи учащимся была предоставлена возможность выразить свои чувства после занятия, написав их на звездочках. Учащиеся озвучили воспоминания родственников или знакомых, которые жили в военное время, о том, как люди встретили весть о победе над фашистской Германией.
