НОВОСТИ

С целью ознакомления учащихся с миром профессий прошло воспитательное мероприятие в форме игры по теме "Калейдоскоп профессий" с участием учеников 2-4 классов, которое провела педагог социальный Бондарь И. В.
Мероприятие состояло из нескольких конкурсных заданий. Педагог помогла учащимся разграничить такие понятия как "профессия" и "должность".
По представленной спецодежде учащиеся угадывали профессии, разгадывали загадки, к профессиям подбирали транспорт, на котором ездит человек той или иной профессии. Самым интересным для ребят было задание пантомим: при помощи мимики и жестов показать профессии.
В конце мероприятия все получили награждение в виде сладкого приза.

Об особенностях подросткового возраста состоялся открытый разговор классного руководителя Бондарь И. В. с родителями учащихся 7 класса. И это не случайно, ведь переходный возраст учащихся самый уязвимый. Только совместная помощь родителей и школы учащимся в переходом возрасте сможет сгладить и пережить проблемы подростка.
Педагог вместе с родителями рассмотрели различные ситуации из жизни подростков, попытались найти выход из сложных ситуаций, подобрать правильные слова к подростку. Педагогов были даны рекомендации "Как помочь ребёнку в переходном возрасте".

"Как не стать соучастником правонарушения. Ответственность" - под таким названием прошло занятие для учащихся 8 класса, которое провела педагог социальный Бондарь И. В.
Цель: профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания несовершеннолетних.
В ходе мероприятия несовершеннолетние были познакомлены с разными аспектами последствий правонарушений с точки зрения закона. В ходе мероприятия были разыграны проблемные ситуации, которые необходимо было решить в рамках закона.Также несовершеннолетним были предложены правонарушения, за которые им нужно было определить ответственность. В конце занятия несовершеннолетние на дереве рисовали листья: зеленый листок - я выбираю законопослушное поведение, желтый лист - я задумаюсь, красный - я останусь при своем мнении.

«Сделай правильный выбор» - под таким названием прошла беседа педагога-психолога Кандратеня Т. М. с учащимися 5 класса. Беседа была направлена на формирование у учащихся навыков осознанного отказа от принятия наркотических и психотропных веществ, а также пропаганду здорового образа жизни и ответственного отношения к своему здоровью.

учащиеся 6 класса получили полезные советы от психолога на тему "Как стать успешным?".  Вместе с педагогом учащиеся рассмотрели понятие "успех", "успешность". "слагаемые успешности". Детям были даны листы, на которых были перечислены разные слова и словосочетания. Нужно было подчеркнуть те слова, которые по их мнению характеризуют особенности характера и личностные качества, которые в большей мере помогают людям стать успешными. После этого коллективно вывели "Формулу успешности".

Педагог социальный Бондарь И. В. провела диагностику среди учащихся школы по выявлению отношений к учебным предметам через цвет и эмоции.
Цель данной диагностики: определение характера обучающихся с помощью цвета и положительного или отрицательного отношения к учебным предметам через предоставляемые эмоции (смайлы).

Педагог-психолог Кондратеня Т. М. познакомила родителей с итогами проведённой диагностики по адаптации к школе, показала рисунки ребят, по которых проводилась диагностика, отметила хороший психологический климат в классе. Также с помощью проведённого анкетирования родители смогли проверить, насколько правильно и грамотно выстраиваются их взаимоотношения с детьми, правильный ли путь они выбирают в воспитании младших школьников. Родители получили памятки по выстраиванию детско-родительских отношений.

 "Свободное время и его значение в формировании личности подростка" стало темой беседы для ребят 8-9 класса, которую провела педагог-психолог Кондратеня Т. М.
Во время беседы ребята обсудили вопросы: что такое свободное время, о времени проведённом без пользы. Делились своими увлечениями и их пользой. Узнали об увлечениях великих людей.
Ребятам было предложено ответить на вопросы анкеты, психолог дала совет, как правильно организовать свое свободное время.

Профориентационная суббота 26 сентября в ГУО "Куковская СШ" была насыщена мероприятиями. Развивающее занятие "Профессия на букву... ", которое провела социальный педагог Бондарь И. В., занятие понравилось всем. Ребята познакомились с важными и полезными профессиями, а также поделились планами и мечтами о своём профессиональном будущем. Игровая форма мероприятия раскрепостила ребят на доверительную беседу. Смешные вопросы, подобранные педагогом развеселили ребят и внесли нотку юмора. С увлечением разгадывали кроссворды и ребусы о профессиях, раскрашивали картинки по понравившимся им профессиям. Рисунки получились очень красочными. По итогам мероприятия выяснилось, что большинство учащихся ещё не определились с выбором своей профессии, но пообещали, что будут стараться учиться, чтобы стать хорошими специалистоми в будущем.

В субботу, 19 сентября, состоялось занятие с элементами арт-терапии "Раскраски-антистресс" Цветочное настроение". Учащиеся смогли не только раскрасить цветочки, но и поднять настроение с помощью ярких красок. Педагог-психолог дала рекомендации ребятам по преодалению стрессовых ситуаций, способах их решения.

21 марта учащиеся 7 класса приняли участие в занятии с элементами игры "Знатоки права". В начале занятия ребята разделились на две команды: девочек и мальчиков. Позже учащимся педагог социальный Цыбулько И. Н. предложила окунуться в "Мир детства" и отправиться в путешествие по станциям. На первой станции "Собери пословицу" ребятам необходимо было соединить части пословиц, на второй станции "Песенная" учащиеся прослушивали песни, в каждой из них необходимо было определить, о каком праве идет речь, на третей станции "Правовая" ребята определяли, какое право нарушено в предложенных сказках, на четвёртой "Верно-неверно" из всех высказываний команды выбирали правильные ответы, на пятой станции "Словесная" из предложенных слов нужно былоисоставить как можно больше других слов, на шестой "Анаграммы" ребята составляли слова из предложенных анаграмм, на седьмой станции "Права и обязанности" участники распределяли права и обязанности учащихся, на восьмой станции "Детекив" по описанию ребята называли главного героя сказки. И наконец последняя девятая станция "Юридическая консультация" завершилась описанием правонарушия в сказках. После своего путешествия по станциям ребята ушли в хорошем настроении, с умением различать свои права и обязанности.

В рамках Единого дня профилактики правонарушений и преступлений с учащимися 8-11 классов было проведено мероприятие "Мы в ответе за свои поступки". В ходе мероприятия учащиеся ознакомились с такими терминами, как "правонарушение", "проступок", "преступление", узнали о различных видах юридической и административной ответственности за совершение правонарушений, а также с какого возраста несовершеннолетние несут ответственность. Очень активно прошла практическая часть, где учащиеся решали ситуативные задачи. Проводимое профилактическое мероприятие будет способствовать законопослушному поведению подростков. В конце мероприятия ученики выбрали путь(нить), по которому в данный момент считают правильным пройти. Также мероприятие сопровождалось показом тематического видеоролика "Мы в ответе за свои поступки". Итогом разговора стало то, что подростки выбрали не только правильные слова, но и дела. Ключевым стало высказывание:
"Ваш выбор - выбор, который вы делаете сами и за который несете ответственность" (А.М.Прихожан)